Haberler

1. Merkezi sinava girecek olan LGS ve YKS ögrenci velilerine yönelik faaliyetlerin planlanmasi,
düzenlenmesi varsa devaminin saglanmasi,
2. Derslerinde basarili, ancak maddi durumu yetersiz ögrencilere egitim materyali destegi verilmesi,

3. Okullarda DYK kurslarina önem verilerek egitim kalitesinin artırıllmasina yönelik çalişmalar yapilmasi

4. Sinav konularının derslerde ve DYK kurslarnda eksiksiz islenmesi, kazanim degerlendirme testleri ile
ölçulmesi,
5. imkânlar dâhilinde 8. ve 12. sinif ögrencilerine yönelik egitim kampları düzenlenmesi,
8. ve 12. sinif ögrencilerine LGS ve YKS sinavina hazirlik çalismalar yönünde daha çok etkili yöntemler
kullanilmasi, pekistirme testleri sayisinin artirilmasi,
7. Rehber ögretmenler ve gönüllu ögretmenlerin aktif olarak sinav sürecine dâhil edilmesi, (Tercih
Danismanligi ve Ögrenci Koçlugu gibi)
8. İmam hatip okulları ögretmenleri tarafindan ögrencilerin niteliginin artirilmasi yönünde projeler,
seminerler vb. gibi etkinliklerin gelistirilmesi ve bu tür faaliyetlere etkin olarak katilmin saglanmasi,

9. Toplumda başarıli olmus imam Hatip mezunu kisiler tarafindan ogrencilere yonelik soylesi gibi
etkinler düzenlenmesi,
10. Ögrencileri sinav stresinden uzak tutacak, ancak rehavete kapilmayacak sekilde aktivite ve etkinlikler
düzenlenmesi,
11. Ögrencilerin bir üst ögrenim görecekleri üniversite ve okullara tanitim amaçlı geziler düzenlenmesi,
12. imam Hatip okullari arasinda tecrübe paylasimlarina önem verilmesi,
13. Ögrenci ve veliler üzerindeki sinav ve tercih kaygisina yönelik bilgilendirme toplantiları yapilmasi,
14. Kurum kültürünün olusturulmasi için okul idaresinin, ögretmenlerin, ögrencilerin ve personelin
birlikte aidiyet duygusu ve ekip ruhuyla hareket etmeleri saglanmali,
15. Okulunda ögretmen açigi olmasi halinde, durumun en kisa sürede giderilmesi için il ve ilçe Milli Egitim
Müdürlüklerine bildirilmesi,
16. Alinan kararların Kalite Takip Sistemine (KTS) okul koordinatörlerince girislerinin yapilması kararları alınmıştır.